Tabla de Julia

SERVIZO OU FERRAMENTA	FUNCIONALIDADE
Ferramentas para proporcionar información.	Edición de arquivos de texto ou páxinas web, edición de rótulos e etiquetas, e creación de enlaces e directorios de datos, aos que se poden subir arquivos.
Ferramentas de comunicación.	Sistemas de correo interno e de mensaxería instantánea, foro, chats e, en algúns casos audio.
Ferramentas de xeración de contidos	Ferramentas de autor que permiten crear unidades didácticas interactivas basadas en linguaxes de programación do tipo javascript , java o flash.
Ferramentas de avaliación dos aprendizaxes.	Ferramentas para elaborar probas obxectivas e exames que, ademais, facilitarán a corrección de ditas probas e exames.

Paula tabla

SERVIZO OU FERRAMENTA	FUNCIONALIDADE
Ferramentas para proporcionar información.	Edición de arquivos de texto ou páxinas web, edición de rótulos e etiquetas, e creación de enlaces e directorios de datos, aos que se poden subir arquivos.
Ferramentas de comunicación.	Sistemas de correo interno e de mensaxería instantánea, foro, chats e, en algúns casos audio.
Ferramentas de xeración de contidos	Ferramentas de autor que permiten crear unidades didácticas interactivas basadas en linguaxes de programación do tipo javascript , java o flash.
Ferramentas de avaliación dos aprendizaxes.	Ferramentas para elaborar probas obxectivas e exames que, ademais, facilitarán a corrección de ditas probas e exames.

Tabla de ferramentas do Moodle e da súa funcionalidade.

Servicio ou ferramenta	Funcionalidade
Ferramentas para proporcionar información	-Edicion de archivos de texto e páxinas web. -Edición de rótulos e etiquetas(Física e química,Tecnoloxia...)
Ferramentas de ocmunicación	-Sistemas de correo interno e mensaxería instantánea(en participantes,obteñes o seu correo) -Foros(foro de novas e foro de dúbidas) -Chats(usuarios en liña)
Ferramentas de xeneración de contenidos	-Ferramentas de autor que permiten crear unidades didácticas interactivas basadas en lenguaxes de programación(Técnicas de estudo,de tipo java)
Ferramentas de evaluación dos aprendizaxes	-Ferramentas para elaborar probas obxectivas e exámes,que ademáis faciliten a súa corrección(nos campos de Física e química, en Música...)

Tabla de ferramentas de moodle do IES Sofía Casanova (Aula virtual) Cristina

SERVICIO OU FERRAMENTA	FUNCIONALIDADE
Ferramentas para proporcionar información	1. Edición de archivos de texto e páxinas web. (Música) 2. Edición de rótulos e etiquetas. (Física e Química, Tecnoloxía...)
Ferramentas de comunicación	1. Sistemas de correo interno e mensaxería instantánea. (usuarios en liña). 2. Foros (Foro de novas e foro de dúbidas). 3. Chats (usuarios en liña).
Ferramentas de xeración de contidos	1. Ferramentas de autor que permiten crear unidades didácticas interactivas basadas en linguaxes de programación de tipo javascript, java ou flash. (Técnicas de estudo).
Ferramentas de evolución das aprendizaxes	1. Feramentas para elaborar probas obxectivas e exames, facilitando así a súa corrección. (Física e Química de 1º de Bacharelato).

Exercicio 6 de Julia

bacharelato a distancia

Exercicio 6 de Paula

Bacharelato a distancia

Exercicio 5 de Paula

Centro virtual Cervantes
Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) son títulos oficiales, acreditativos del grado de competencia y dominio del idioma español, que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación y Ciencia de España.

Ejercicio 4 de Paula

CONDICIÓNS DE USO:
O Banco de Imaxes é unha iniciativa do Ministerio de Educación e Ciencia, realizada a través do Centro Nacional de Información e Comunicación Educativa.

O seu obxectivo primordial é crear un conxunto de recursos audiovisuales de utilidade para o conxunto da comunidade educativa.

A utilización do seu contido é universal, gratuita e aberta, estando suxeita, exclusivamente, a un uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte cando se inclúan calquera dos documentos do Banco de Imaxes en materiais didácticos e formativos, segundo os criterios anteriormente expostos.

O goce do Banco de Imaxes supón a aceptación destas condicións de uso.

Exercicios 4,5,6 da páxina 104.Marta

4-
-A utilización dos recursos do Banco de imaxes e sons é universal, gratuita e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial.É dicir, que pode ensinarse, pero non se pode cobrar por facelo.
-É obligada a referencia á fonte e ó autor da obra cando se inclúan calquera dos documentos do Banco en materiais didácticos e formativos.

5-
-Hai varias páxinas para aprender español como lingua estranxeira. Co uso de podscast hai menos pero tamen hai. Unha das paxinas que atopei é: http://alumnadoextranjero.blogspot.com/2007/03/podcast-y-audiolibros.html na que hai varios enlacespara escoller.

6-
-Eu non atopei ningunha ensinazan de este tipo en Galicia,aínda que si que se fixeron xa en outros lugares como Aragón(onde está unha das máis importantes),en Teruel,ou en CAnarias.

Ensinanza do español en archivo Podcast

Atopei a Aula Virtual de Español (AVE) creada polo Instituto Cervantes. É unha maneira de aprender a lingua española por Internet, é dicir, a distancia. Este curso por Internet segue o mesmo plan do Instituto Cervantes poñendo a disposición do usuario todas as ferramentas e un sistema automático contando cun tutorque guía o aprendizaxe do alumno

Exercicios 4, 5, 6 da páxina 104. Cristina

4. A utilizacion dos recursos do Banco de Imaxes e sons é universal, gratuita e aberta.
Pódense utilizar estas imaxes e sons, de forma legal, sempre e cando non se obteña beneficio económico a través do seu uso. Outra das condicións, é que sempre que se use unha destas imaxes ou sons, débese indicar o nome do autor e da fonte de referencia.

5. Existen varias páginas pero visité una con el siguiente link http://alumnadoextranjero.blogspot.com/2007/03/podcast-y-audiolibros.html. Os podcast serven para non só aprender o idioma escrito, se non para escoitar sons propios da lingua e obter así mellores resultados.

6. Non atopei ningunha informacion sobre cursar bacharelato a distancia en Galicia.

Condicións de uso da CNICE, por Julia

O Banco de imaxes, realizada polo Ministerio de Educación, Cultura e Deporte a través de Centro Nacional de Información e Comunicación Educativa conta cunhas condicións de uso que son necesarias para poder disfrutar adecuadamente deste banco e consta dun conxunto de recursos audiovisuais.
Está destinado a un uso para a comunidad educativa e as súas accións non poden xerar ningún tipo de lucro. Sempre que se fagan documentos referidos a este banco de imaxes é obrigatorio poñer a referencia da fonte do mesmo.
Seguindo estas pautas se poderá utilizar o Banco de Imaxes adecuadamente disfrutando dos seus servizos e actividades.